INCLUSÃO DIGITAL

Diante da necessidade de nossos alunos terem maior contato com o mundo virtual, as professoras Eunice e Patrícia Darck desenvolveram um projeto com o tema: O uso do computador na Educação Infantil. Como a nossa escola não possui um laboratório de informática, o projeto foi desenvolvido no Telecentro  da Casa da Cultura, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e manipular os computadores com muita curiosidade e interesse.

PROJETO

Tema: O uso do computador na Educação Infantil

Título: Jogando e Aprendendo

Público alvo: Crianças do 2º Período do CEMEI “Tia Otília”

Faixa etária: 5 anos

Educadoras: Eunice e Patrícia Darck

Tempo estimado: 30 minutos para cada turma de 10 alunos.

Objetivos:

Geral:

• Desenvolver o gosto pelo uso do computador.

Específicos:

• Interagir com o mundo virtual;
• Conhecer ambientes diferentes da sala de aula;
• Melhorar a coordenação motora fina;
• Obter o controle do mouse.

Desenvolvimento:

* Conversa informal sobre o assunto perguntando sobre o tema para obtenção de um conhecimento prévio fazendo perguntas como:

- Quem tem computador em casa?

- Quem já utilizou o computador?

* Após o levantamento dividir os alunos em grupos de 10 (dez) e levá-los ao Telecentro da Casa da Cultura com um tempo previsto de 30 minutos para cada grupo.

* Chegando ao laboratório, apresentar os computadores aos alunos nomeando algumas partes que compõem o computador como: monitor, CPU, mouse e o teclado.

* Incentivar e auxiliar os alunos no manuseio do mouse utilizando o paint exercitando, desta forma, a criatividade e a coordenação motora fina através de linhas e formas.

* Após as crianças terem adquirido o controle do mouse, propor a execução dos jogos:

- Vestindo as bonecas (meninas);

- Jogo da batata ( meninos).

Avaliação:

A avaliação será feita no decorrer do projeto observando o interesse e participação dos alunos.

Recursos didáticos:

- Transporte dos alunos do CEMEI à Casa de Cultura;

- Computadores do Telecentro da Casa da Cultura.

Referências:

http://www.google.com/

Por: Patrícia Darck