DIRETRIZES PARA EFICÁCIA NO ENVOLVIMENTO FAMILIAR

Os dados que se seguem foram coletados da análise realizada pela National Parent Teacher Association da literatura sobre a eficácia do envolvimento familiar na educação (National PTA, 1998):

O envolvimento dos Pais e da Família no Sucesso do Estudante

• Quando os pais são envolvidos, o aproveitamento dos estudantes é melhor, independente de condição socioeconômica, perfil, étnico/racial, ou nível de escolaridade dos pais.
• Quanto mais extenso o envolvimento dos pais, melhor aproveitamento do estudante.

• Quando os pais se envolvem na educação estudantil de seus filhos, estes tiram melhores notas e conceitos, apresentam melhores índices de frequência e fazem seus deveres de casa com mais regularidade.
• Quando existe envolvimento dos pais os estudantes adotam atitudes e comportamentos mais positivos.
• Os estudantes que contam com o envolvimento dos pais em suas vidas apresentam taxas mais elevadas de conclusão de curso, e matrícula em curso de nível superior.
• Os diferentes tipos de envolvimento dos pais, da família geram diferentes benefícios. Para gerar vantagens duradouras para os estudantes, as atividades de envolvimento dos pais devem ser bem planejadas, inclusivas e abrangentes.
• Os educadores depositam grandes expectativas nos estudantes cujos pais colaboram com o professor, além de ter um conceito elevado sobre os pais.
• Nos programas criados para envolver os pais em parcerias plenas, o aproveitamento do estudante no caso de crianças desfavorecidas não só melhora com pode alcançar níveis equivalentes àqueles verificados entre as crianças de classe média. Além disso, as crianças menos favorecidas são as mais beneficiadas.
• Crianças de diversos perfis culturais tendem a se sair melhor quando pais e profissionais colaboram no sentido de fechar a lacuna entre a cultura caseira e a instituição de ensino.
• Comportamento dos estudantes como o uso de drogas na escola, a violência e o comportamento antissocial, diminue à medida que o envolvimento dos pais aumenta.
• Os estudantes têm mais probabilidade de se atrasarem nos estudos se seus pais não participarem dos eventos escolares, não desenvolverem um relacionamento funcional com os educadores de seus filhos, ou não estiverem a par do que acontece na escola destes.
• Os benefícios provenientes do envolvimento dos pais não se limitam aos primeiros anos; as vantagens são significativas em todas as idades e níveis de aprendizado.
• Os estudantes da 11ª e 12ª series cujos pais mantêm seu envolvimento fazem melhores transições, mantêm a qualidade de seu trabalho e desenvolvem planos realistas para seu futuro.
• Entre os estudantes cujos pais não se envolvem, por outro lado, existe maior probabilidade de abandono dos estudos.
• O indicador mais preciso do aproveitamento de um aluno na escola não é o nível de renda ou a condição social, mas até que ponto a família do estudante é capaz de (1) criar um ambiente propício ao aprendizado; (2) transmitir altas, porém razoáveis, expectativas em relação ao aproveitamento e à futura carreira de seus filhos; e (3) envolver-se na educação de seus filhos, tanto na escola quanto na comunidade.